Problema 611

Desafíos.

1.- Hallar el ángulo ACB (su valor numérico) sabiendo que (ABC) isósceles con AC = BC y que los segmentos AB, AD, DE, EF, FC son iguales. con D,y F sobre BC, con el orden CFDB, y E sobre CA, con E interior.

Dalcín. M (2009): Un estudio sobre la iniciación al pensamiento deductivo en la formación de profesores de matemática. El caso de la geometría. Seminario de Investigación en Matemática Educativa III Programa de Doctorado, CICATA – IPN, México Montevideo, tutorizado por : Dr. Javier Lezama. (p. 153)

Con la autorización de su autor, a quine el director agradece la gentileza.